Il corso è stato realizzato nell’ambito del progetto DEH ALMA – Advanced Learning Multimedia Alliance For Inclusive Academic Innovation — Progetto PNRR – Missione 4 "Istruzione e Ricerca" – Componente 1 "Potenziamento dell’offerta dei servizi all’istruzione: dagli Asili Nido alle Università" – Investimento 3.4 "Didattica e competenze universitarie avanzate" – CUP: E68H24000430006 – Codice progetto: DEH2023-00012
Progettare l’educazione: come valutare ciò che conta davvero
Descrizione: L'open lesson si concentra sull'importanza della progettazione educativa e didattica e su come questa sia perseguibile solo a partire da una valutazione - valida ed attendibile - dei contesti e delle pratiche degli attori che vivono i servizi dell'infanzia 0-6. Dopo una disamina del paradigma dell'educational evaluation, l'intervento presenterà una rosa di strumenti mirati alla valutazione ed autovalutazione degli spazi, dei tempi, delle pratiche didattiche dei servizi 0-6 anni e degli attori che li abitano e li costruiscono.
Docente: Rossella D'Ugo
Durata: 1 ora
Obiettivi Formativi:
- Comprendere i principi fondamentali dell’educational evaluation e il suo ruolo nel miglioramento continuo dei servizi educativi per l’infanzia
- Conoscere e utilizzare strumenti di monitoraggio per osservare, documentare e valutare le pratiche educative e didattiche
- Ripensare e riprogettare le pratiche pedagogiche sulla base dei dati raccolti, promuovendo qualità e innovazione nei servizi per l’infanzia