Il corso è stato realizzato nell’ambito del progetto DEH ALMA – Advanced Learning Multimedia Alliance For Inclusive Academic Innovation — Progetto PNRR – Missione 4 "Istruzione e Ricerca" – Componente 1 "Potenziamento dell’offerta dei servizi all’istruzione: dagli Asili Nido alle Università" – Investimento 3.4 "Didattica e competenze universitarie avanzate" – CUP: E68H24000430006 – Codice progetto: DEH2023-00012
Albi illustrati e libri accessibili: un ponte per l'inclusione
Descrizione: Ogni bambina e bambino ha il diritto di leggere albi illustrati e di ascoltare storie.
Per rendere questo diritto universale, occorrono libri progettati secondo criteri di accessibilità: opere che parlino linguaggi diversi, come i simboli della CAA, il Braille, il rilievo tattile, il linguaggio visivo dei Silent Book o il supporto degli audiolibri.
Parallelamente, è fondamentale curare la qualità dei contenuti affinché siano privi di stereotipi e pregiudizi.
Solo così il mediatore albo illustrato/libro può trasformarsi in uno strumento prezioso per educare al valore delle differenze e dell’inclusione
Docente: Enrico Angelo Emili
Durata: 1 ora
Obiettivi Formativi:
- conoscere la storia di Ibby per la promozione della letteratura per l'infanzia inclusiva
- conoscere le caratteristiche principali dei principali formati accessibili (albi illustrati tattili e in Braille, albi illustrati in Simboli, Silent Book, audio libri, ecc.)
- conoscere le principali tendenze attuali della letteratura per l'infanzia inclusiva ed accessibile"