Il corso è stato realizzato nell’ambito del progetto DEH ALMA – Advanced Learning Multimedia Alliance For Inclusive Academic Innovation — Progetto PNRR – Missione 4 "Istruzione e Ricerca" – Componente 1 "Potenziamento dell’offerta dei servizi all’istruzione: dagli Asili Nido alle Università" – Investimento 3.4 "Didattica e competenze universitarie avanzate" – CUP: E68H24000430006 – Codice progetto: DEH2023-00012
Educazione alle immagini: semiotica visiva
Descrizione: C’è una circolazione così massiccia e pervasiva di immagini nella società odierna, usate in ambito politico, scientifico, artistico, religioso, giudiziario, che spesso le riceviamo senza capire come comunicano. Questa incapacità può essere dovuta a distrazione o a negligenza, ma è comunque il sintomo della mancanza di un metodo. Le immagini sono da sempre segni degli individui e delle collettività che le producono; documentano le relazioni fra gli umani e degli umani con non umani, animali e macchine. A volte includono simboli eloquenti o, a forza di essere riprodotte, si imprimono nella memoria e diventano esse stesse simboli culturali. Incorporano tecniche, umane e artificiali, mutevoli nel tempo. Indagheremo la dimensione figurativa delle immagini e la distingueremo da una dimensione astratta che è anch’essa portatrice di significati ed efficace. Le immagini, infatti, non si limitano a fornire informazioni, ma agiscono sui destinatari suscitando reazioni sensoriali, passionali, cognitive e pragmatiche. Impareremo a riconoscere generi e registri delle immagini. Considereremo le piste interpretative che aprono, interrogandoci sulle competenze e le conoscenze comuni o specialistiche richieste. Osserveremo le loro strategie retoriche, le forze di attrazione dello sguardo. Ci occuperemo dei modi in cui esse veicolano effetti di verità, di falsità, di segretezza e di menzogna. E invoglieremo a guardarle con spirito critico, smontando la loro eventuale pretesa di sembrare ovvie ed evidenziando le strumentalizzazioni e gli abusi.
Docente: Tiziana Migliore
Durata: 1 ora
Obiettivi Formativi:
- Analizzare le immagini: dimensione figurativa e dimensione plastica o astratta (forme, dimensioni, assi spaziali, colori, luci, testure);
- Riconoscere generi e registri delle immagini;
- Interpretare le immagini;
- Distinguere le strategie retoriche di comunicazione (persuasione, seduzione, tentazione, provocazione, intimidazione, nudge) e di veridizione (effetti di verità, di falsità, di segretezza e di menzogna);
- Sviluppare spirito critico sulle immagini.