Il corso è stato realizzato nell’ambito del progetto DEH ALMA – Advanced Learning Multimedia Alliance For Inclusive Academic Innovation — Progetto PNRR – Missione 4 "Istruzione e Ricerca" – Componente 1 "Potenziamento dell’offerta dei servizi all’istruzione: dagli Asili Nido alle Università" – Investimento 3.4 "Didattica e competenze universitarie avanzate" – CUP: E68H24000430006 – Codice progetto: DEH2023-00012
La Valutazione nel contesto Universitario
Descrizione: L’open lesson proposta intende offrire uno spazio di riflessione critica sulla valutazione, analizzandone funzioni, limiti e implicazioni, con particolare attenzione alle distorsioni valutative e al modo in cui gli studenti vivono e percepiscono l’esperienza della valutazione. L'obiettivo non è fornire soluzioni semplici a un tema complesso, ma stimolare una maggiore consapevolezza critica rispetto alla valutazione, riconoscendone il forte impatto educativo ed etico.
L’obiettivo complessivo è quello di favorire lo sviluppo di uno sguardo critico e professionale sull’uso delle tecnologie digitali, promuovendo una visione della didattica centrata sui processi di apprendimento e sui bisogni educativi.
Docente: Marta Salvucci
Durata: 1 ora
Obiettivi formativi:
- Comprensione dei processi di valutazione e autovalutazione
- Riconoscere le principali distorsioni valutative
- Conoscere dati di ricerca sul vissuto emotivo degli studenti
- Riflettere su pratiche valutative più eque