Unione Europea NextGenerationEU Ministero dell'Università e della Ricerca Italia Domani ALM@ Digital Education Hub Università di Urbino

Il corso è stato realizzato nell’ambito del progetto DEH ALMA – Advanced Learning Multimedia Alliance For Inclusive Academic Innovation — Progetto PNRR – Missione 4 "Istruzione e Ricerca" – Componente 1 "Potenziamento dell’offerta dei servizi all’istruzione: dagli Asili Nido alle Università" – Investimento 3.4 "Didattica e competenze universitarie avanzate" – CUP: E68H24000430006 – Codice progetto: DEH2023-00012


Tecnologie digitali e apprendimento: integrare per ampliare

Descrizione: La lezione si propone di offrire una riflessione critica sull’efficacia delle tecnologie digitali nei processi di insegnamento e apprendimento, con particolare riferimento al contesto della scuola primaria e alla formazione iniziale degli insegnanti. A partire da una panoramica sui principali ambiti di impiego delle tecnologie digitali per l’apprendimento, la lezione intende chiarire come tali strumenti possano sostenere e ampliare le opportunità educative, a condizione che siano integrati in modo consapevole e pedagogicamente orientato. Verranno analizzati gli effetti e i benefici dell’uso delle tecnologie digitali, soffermandosi sia sulle potenzialità in termini di motivazione, personalizzazione e inclusione, sia sui limiti e sulle criticità legate ad un utilizzo non riflessivo. 
L’obiettivo complessivo è quello di favorire lo sviluppo di uno sguardo critico e professionale sull’uso delle tecnologie digitali, promuovendo una visione della didattica centrata sui processi di apprendimento e sui bisogni educativi.

Non sono richieste conoscenze pregresse per la fruizione del contenuto

Docente: Mirko Susta

Durata: 1 ora

Obiettivi formativi:

  • Conoscere i principali ambiti di impiego delle tecnologie digitali per l'apprendimento;
  • Comprendere gli effetti e i benefici derivanti dall'utilizzo delle tecnologie digitali per l'apprendimento;
  • Utilizzare alcuni dispositivi digitali per l'apprendimento.